FINES EDUCATIVOS
s Mediante los proyectos educativos se pretende lograr que las niñas y los niños valoren su trabajo y el de los demás teniendo en cuenta su comunidad; que busque soluciones o alternativas para afrontar las dificultades que enfrente la familia, base de la sociedad.
s Formar su individualidad llegando a valorar a los demás, partiendo de la fe hacia Dios, su amor propio y el amor a la familia, el colegio, su país y los símbolos patrios.
s Se estimulará el conjunto de habilidades y destrezas para llevarlo a un discernimiento vocacional, y en su vida futura pueda ubicarse satisfactoriamente.
s La comunidad educativa en su totalidad debe aprender a amar a Dios con mayor intensidad, lo mismo que sus semejantes, para así aumentar valores que le ayuden a ser sensibles frente a la vida.
s En la parte académica se espera que las niñas y los niños a través de experiencias y los conocimientos adquiridos, se prepare y se pueda desenvolver en un futuro, buscando siempre el conocimiento con la práctica.
s La totalidad de los contenidos se trabajarán en función de estimular los procesos mentales, tales como: atención, imaginación, observación, concentración y memoria.
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
s Propiciar la vinculación familia-institución orientada a la educación integral del niño.
s Estimular la expresión libre y espontánea de sentimientos emociones y pensamientos.
s Promover un ambiente escolar inmerso en la realidad nacional, vinculado en la construcción y el logro de un proyecto de nación.
s Educar ciudadanos comprometidos en la nueva evangelización al servicio de la fe y la justicia.
s Fomentar el desarrollo de principios, valores, conductas y normas que en orden al bien social construyan la persona y contribuyan al crecimiento personal y comunitario de sanas costumbres, ejercicio de la urbanidad, fundados en la convivencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa.
s Contribuir en el desarrollo de los valores humanos para que exista compromiso en el servicio por los más necesitados, en búsqueda de superar estructuras de injusticia social.
s Adquirir conciencia en la conservación, protección y mejoramiento del entorno en defensa de nuestro patrimonio ecológico y cultural.
s Incentivar al estudiante para que tenga permanente espíritu de superación personal, responsabilidad académica, puntualidad y desarrollo de iniciativas propias.
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